الطفل التوحدي وطرق التعامل معه

الاهتمام بالطفولة هي من اهم مؤشرات حضارة الامم وتقدمها ، فعلى كل دولة ان تهيئ البيئة السليمة التي تساعد الاطفال على النمو السوي عقليا واجتماعيا وخلقيا.ومصطلح الطفولة لا يقتصر فقط على الاطفال العاديين الطبيعين فقط،بل يشمل ايضا الاطفال ذوي الاحتياجات الخاصة .وتعد "التوحدية " من اهم هذه الفئات من ذوي الاحتياجات الخاصة.

 فيجب الاهتمام بكل حالات ذوي الاحتياجات الخاصة حتى لا تتفاقم مشكلاتهم وتتضاعف اعاقاتهم ويصبحوا عالة على اسرهم وعلى المجتمع. وتعتبر اعاقة التوحد من انواع الاعاقات التي تصيب الاطفال في مراحل عمرية مبكرة، والطفل التوحدي تصبح عنده صعوبه بالتواصل اللغوي والاجتماعي مع من حوله.

 تعرف الجمعية الامريكية التوحد " التوحدية" انه نوع من انواع الاضطرابات النمائية التي تظهر خلال السنوات الاولى من عمر الطفل ، وتكون نتيجة للاضطرابات النيرولوجية التي تؤثر على وظائف المخ،وتؤثر على مختلف نواحي النمو من تواصل اجتماعي وتواصل لفظي وغير لفظي ويظهر على الطفل التوحدي علامات رفض لاي تغيير يحدث في بيئته ، ويحدث تكرار ونمطية في الحركات الجسدية او مقاطع الكلمات ، ويؤثر التوحد ايضا على اللعب والتخيل عند الاطفال. *اسباب اصابة الطفل باتوحد:

 1.عوامل جينية.

 2.عوامل بيولوجية. وهي تنحصر في الاسباب التي تؤدي للاصابة في الدماغ اثناء الولادة اوقبلها، او اصابة الام بمرض معدي او لنزيف حاد،او من تناول بعض العقاقير الطبية خلال الثلاثة اشهر الاولى من الحمل ، او تعرض الام عند الولادة لبعض المشكلات مثل نقص الاكسجين.

 3.عوامل متعلقة بالجهاز العصبي ويكون بارتباط هذه الاعاقة بالكهرباء الزائدة في المخ وغيرها من المشاكل المرتبطة بالجهاز العصبي. *علامات التوحد عند الطفل:

 1.ضعف في مهارات اللغة والتواصل _ومن اعراضها تاخر في تطور اللغة،استخدام كلمات واصوات غير مفهومه ،صعوبة في التعبير، تكرار ونمطية في بعض الكلمات.

 2.عدم القدرة على اللعب والتخيل مع وجود اهتمامات ونشاطات محددودة _من اعراضها وجود حركات نمطية ومتكررة باليدين او هز الراس او الانشغال باجزاء الاشياء ،عدم التركيز وتشتت الانتباه ،عدم التوافق الحركي.

 3.ضعف في التعامل الاجتماعي. *طرق التعامل مع الطفل التوحدي:

 1.التعامل معه على انه شخص عادي وطبيعي مع مراعاة النزول لمستوى تفكيره .وعدم السخرية او التذمرمنه ، والاستماع الى احاديثه وحاجاته ورغباته. 2.يجب تجنب التفضيل بين الطفل التوحدي وبين اخوانه.

 3.تقوية الروابط الاجتماعي لدى الطفل.

 4.مساعدته باكتشاف البيئة المحيطة به ، وذلك بتقديم شرح مبسط له وتكرار هذا الشرح عن كل ما يدور حوله.

 5.حثه على المشاركة في اللعب والانشطة المختلفة.

 6.تجنب المواقف التي تغضبه.

 7.مساعدته على الانشغال باداء عمل يحبه.

 8.تقديم مكافآت له للمهارة التي يقوم بها و تعكس السلوك الايجابي الاجتماعي المرغوب به لدى الطفل.

 9.الحرص على التامل الصريح مع الطفل كالتالي: _مخاطبته بعبارة (نعم)والتي تعكس مشاعر الرضا والقبول. _وبعبارة(لا)والتي تعكس مشاعر الرفض والانزعاج. 10.تعليمه وتدريبه على المبادرة الاجتماعية مثل:القاء التحية،وطلب المساعدة،والتعبير عن الرغبةفي تناول الطعام واللعب ،ومساعدته على التعبير عن عواطفه ومشاعره.وتكرار هذه المبادرات يوميا.

 11.تنمية الاستقلالية لديه وثقته بنفسه.

 12.تدربه على الدفاع عن نفسه.

 13.تدريبه على تقبل التغيير وابعاده عن الروتين.

 14.شغله عن الحركات النمطية التي يقوم بها وذلك باشغاله باي شيئ اخر.

 15.تقريبه من اطفال اخرين ومحاولة جعله يلعب معهم. واخيرا ان فهمنا لحياة الطفل التوحدي يساعد كثيرا في السيطرة على سلوكياته السلبية ومن ثم زرع سلوكيات جيدة في حياته.